Écrire ensemble pour éclairer la complexité des débats contemporains.

Qui Ne Dit Mot est une maison d’édition fondée sur des chantiers rédactionnels réunissant des étudiants issus de formations et de disciplines différentes.

Ensemble, ils construisent des ouvrages capables de dépasser les limites d’une discipline et les évidences d’un seul point de vue.

Une approche adaptée au nouvel environnement des connaissances

Les frontières entre les disciplines deviennent de plus en plus perméables. 

Les progrès de la génomique, des statistiques, de l’intelligence artificielle ou des sciences cognitives renouvellent les méthodes de recherche dans des domaines aussi variés que l’histoire, l’anthropologie, le droit ou les sciences politiques.

Cette évolution rend indispensable le dialogue entre des formations, des méthodes et des cultures intellectuelles différentes.

Les questions juridiques et éthiques traversent aujourd’hui l’ensemble des grandes transformations scientifiques et technologiques.

Face à une même transformation, un étudiant en droit peut en interroger les conséquences normatives ; un étudiant en histoire en restituer la généalogie ; un étudiant en sciences du vivant en examiner les fondements biologiques ; un étudiant en littérature en explorer les récits et les représentations.

Utilisée de manière explicite et critique, l’intelligence artificielle facilite l’exploration des corpus, le rapprochement des connaissances et la confrontation des hypothèses. 

Nous assumons pleinement sa mobilisation comme outil d’approfondissement, sans lui déléguer le jugement éditorial.

le questionnement au musée

Comment fonctionne un chantier

Les frontières entre les disciplines deviennent de plus en plus perméables. 

Le futur se joue autant dans ce que nous savons que dans ce que nous ignorons — ou refusons encore de voir.

Nos chantiers éditoriaux débutent par des expériences de pensée qui confrontent les savoirs établis aux questions que les disciplines laissent parfois hors de leur champ. 

Elles permettent de décentrer les points de vue, de révéler les paradoxes et de prolonger les tendances pour en éprouver les conséquences.

Exemple de chantier éditorial pour une grande question de société

Multiplier les voies d’exploration.

schéma chantiers

Prendre part à un chantier

Rejoindre un chantier, ce n’est pas seulement proposer un texte.
C’est contribuer à définir une question, confronter des hypothèses, explorer des sources et participer à la construction progressive d’un ouvrage.

Chaque étudiant apporte les méthodes de sa formation, mais aussi son expérience, ses interrogations et sa manière de regarder le monde. 

Cette expérience l’amène à argumenter au-delà de sa discipline, à travailler dans un collectif de rédaction et à transformer une intuition en contribution éditoriale.

Les contributions retenues sont accompagnées par l’équipe éditoriale, discutées collectivement et intégrées dans une publication. Chaque participant y est crédité selon la nature de sa contribution.

construire ensemble au musée

Chantiers ouverts

Rejoindre un chantier, ce n’est pas seulement proposer un texte.
C’est contribuer à définir une question, confronter des hypothèses, explorer des sources et participer à la construction progressive d’un ouvrage.

Chaque étudiant apporte les méthodes de sa formation, mais aussi son expérience, ses interrogations et sa manière de regarder le monde. 

Cette expérience l’amène à argumenter au-delà de sa discipline, à travailler dans un collectif de rédaction et à transformer une intuition en contribution éditoriale.

Les contributions retenues sont accompagnées par l’équipe éditoriale, discutées collectivement et intégrées dans une publication. Chaque participant y est crédité selon la nature de sa contribution.